为精准对接行业需求，优化电子商务专业人才培养路径，2026年3月23日下午，best365中国官方网站数字商贸学院副院长方文英、电子商务专业主任平萍及专业教师张立群、张亚男等赴杭州电子商务协会开展专题调研。杭州电子商务协会阚主任热情接待了调研团队一行。座谈会上，阚主任详细介绍了协会的发展历程、当前核心业务及服务本地电商产业生态的主要举措。双方围绕数字经济背景下行业人才需求的新趋势、新变化进行了深入分析，重点就如何提高高校人才培养与企业实际需求的匹配度、协同培育企业所需的“管培生”式高素质技术技能人才等关键议题展开了务实交流。双方一致认为，加强行业协会与职业院校的深度对接，是破解人才供需结构性矛盾、提升人才培养质量的有效途径。未来，将以此次调研为起点，建立常态化沟通协作机制，在人才需求信息共享、课程内容更新、校企联合培养、学生实习就业等方面开展紧密合作，共同探索“校协协同、共育共享”的电商人才培养新模式。此次调研有效增进了学校对行业前沿动态与真实人才需求的把握，为数字商贸学院进一步深化专业教学改革、增强人才培养的针对性与适应性提供了重要参考，也为服务区域电商产业高质量发展拓宽了产教融合新渠道。

2026年3月17日下午，数字商贸学院党总支在系统科技楼5411教室开展第二十一期“红枫有约”学生座谈会。此次座谈会由数字商贸学院党总支书记周美华、组织员谷心蕙、辅导员唐雪莲和各班学生干部参会，共同交流学生干部工作经验。座谈会上，周美华老师开展意识形态专题培训，并围绕筑牢思想安全防线对学生干部提出明确要求。周美华老师指出，当前各类诈骗手段花样翻新、隐蔽性增强，全体同学要时刻保持清醒头脑，坚决摒弃贪小便宜的心理，不断提升个人警觉性与辨别能力；要坚持学习安全防范知识，主动认清各类风险陷阱，强化自我保护意识与风险防范能力。同时，要树立正确的价值观念与理性思维，自觉抵制不良思想与错误言论，坚定理想信念，严守思想底线，遇到困惑与问题第一时间向老师沟通求助，共同构筑起坚实可靠的意识形态安全防线。在互动环节，周美华老师一一解答学生干部提出的问题，为在场同学理清工作思路，指明努力方向。此次座谈会的顺利举办，进一步强化了师生安全意识，为营造安全、稳定、和谐的校园学习生活环境提供了有力指引；同时深化了师生间的沟通交流与思想共识，搭建起高效畅通的互动桥梁，推动安全理念入脑入心，引导全体师生共同守护校园安全、

2026年3月16日，新疆职业大学数字商贸学院副院长高洋携专业骨干教师到数字商贸学院进行职业教育办学经验交流座谈。数字商贸学院院长汪永华、党总支书记周美华及相关人员热情接待了来访团队。座谈会上，高洋副院长首先介绍了新疆职业大学的办学概况和数字商贸学院专业的情况，分享了该学院依托新疆地域特色打造电商产业学院的设想，希望能从浙经院数字商贸学院的产业学院建设上获取一些宝贵的经验。随后，汪永华院长全面介绍了best365双高建设的成效与专业布局，他重点分享了数字商贸学院在产业学院建设的经验，依托大平台生态链接企业开展订单班、工作室等形式开展产业学院、产教融合实践，并阐述了“一体两翼”市域产教联合体和行业产教融合共同体的发展规划。最后双方围绕技能考证、产教融合路径、职教出海及中亚区域职教资源开发等议题展开深入探讨，充分交流办学思路与实践心得，在专业建设、实训体系打造等方面形成诸多有益共识，为两校后续提升办学质量积累了宝贵经验。编辑：陈红松

为精准把握电子商务专业与制造业新媒体运营发展脉搏，深化产教融合协同育人，2026年3月20日，数字商贸学院电子商务专业主任平萍、企业运营与新媒体推广工作室教师宋海龙一行，走进一汽奔腾杭州巨通汽车有限公司开展企业走访与市场调研，与公司总经理邵永强就汽车行业新媒体运营、人才需求及校企合作等议题展开深度交流。作为拥有12年行业积淀的汽车销售服务企业，一汽奔腾杭州巨通在数字化营销转型中走在前列。公司目前组建了专业新媒体团队，通过直播带货、短视频种草、小红书内容运营等多元形式，构建起线上线下融合的营销矩阵，为汽车销售注入新动能。此次调研聚焦汽车4S店新媒体应用全链路，重点了解了企业在市场推广中的新媒体策略、客户线索获取渠道、直播及短视频运营模式，以及岗位能力需求等核心内容。访谈中，邵永强总经理详细介绍了企业新媒体运营实践：团队通过打造“车型详解+场景体验”类短视频内容，在小红书平台积累精准客群；直播则聚焦“到店看车+实时答疑”，有效提升客户到店转化率。针对人才需求，他提出企业亟需兼具汽车专业知识与新媒体运营技能的复合型人才，尤其看重学习能力、内容策划、直播控场及数据复盘能力。此次调研为校企双方搭

为深化中高职一体化人才培养，推进电子商务专业建设与课程衔接，2026年3月19日下午，best365中国官方网站数字商贸学院院长汪永华、副院长方文英、招生就业处处长王细红、继续教育学院副院长杜天霞、电子商务专业主任平萍、商务数据分析专业主任吕丽珺等一行前往杭州临平商贸职业高级中学，开展专业调研与交流。临平商贸职业高级中学校长沈美华及专业教师参加调研。座谈会上，双方围绕中高职一体化人才培养方案优化、课程体系衔接、教学标准对接、实训资源共享、师资队伍共建等关键议题深入交流。同时，学院随行教师还结合带队两名学生备战浙江省中高职一体化试点赛电子商务赛项，与对方就技能竞赛备赛思路、课程内容对接、竞赛人才培养等方面进行了深入探讨，为以赛促教、以赛促学、打通竞赛与人才培养通道积累了经验。双方结合数字经济与电商产业发展趋势，就专业定位、核心能力培养、分段教学安排、技能竞赛衔接、升学与就业协同等内容充分研讨。双方一致表示，将以此次调研为契机，持续加强校际协同，打通中职到高职的培养通道，优化课程衔接与教学贯通，共建共享实训与教学资源，共同提升电子商务专业人才培养质量，为区域数字商贸产业输送更多高素质技术技能人才

2026年3月24日下午，数字商贸学院在崇学楼2702会议室举办“有组织的科研”系列活动。特邀浙江工商大学管理工程与电子商务学院（跨境电商学院）党委书记、副院长、教育部人文社科重点研究基地执行主任、浙江省新型重点专业智库现代商贸研究中心主任肖亮教授，作《社科类研究及课题申报的思考》专题报告，数字商贸学院院长汪永华主持研讨会。学院全体教师、科研骨干共60余人参会。肖亮教授围绕“社科类课题类型及发展趋势”“社科课题申请活页撰写技巧”“2026年社科课题选题方向”三大核心模块展开系统分享。他首先解读了各类社科课题的政策导向与交叉融合趋势，为教师把握科研“风向标”提供指导。针对申报活页撰写这一核心痛点，结合正反案例，拆解了从选题依据到预期成果的撰写逻辑，强调“问题导向、学术价值、实践可行”原则，助力教师打磨高质量文本。最后，他结合国家战略与区域需求，预判了2026年服务消费、共同富裕、内外贸一体化等潜在选题方向，为教师提前布局提供参考。肖亮教授还分享了科研平台建设、团队培育、成果转化等方面的宝贵经验，重点阐述了“团队协同攻关、聚焦特色发力、推动成果落地”的实践路径，鼓励我院教师依托学院学科特色

为精准对接区域电商产业需求、提升专业人才培养质量，3月20日下午，best365中国官方网站数字商贸学院院长汪永华、副院长方文英、招生就业处处长王细红，带领电子商务、商务数据分析与应用专业教师，赴临平区电子商务协会调研，临平商贸学院相关领导陪同交流。一行人员在协会工作人员的陪同下，详细地了解了协会概况、业务模式及服务临平电商企业的举措。协会依托产业园搭建政企、校企、企企沟通桥梁，兼具行业协调、资源整合、人才培育等作用。通过“千里马人才培养计划”“海外留学生人才实训基地”等特色项目，精准对接人才需求与供给，同时常态化开展行业培训、资源对接会、企业走访等活动，助力区域电商产业高质量发展。在交流座谈环节，best365专业教师团队围绕电商行业岗位能力要求、职业素养培育重点、数据技术应用等核心内容，与协会人员深入探讨，重点就企业人才需求情况、企业人才对接模式、校企联合育人等方向开展细致咨询，为后续专业建设与课程改革收集了一线产业数据。此次调研为专业人才培养方案制定与优化提供了重要支撑，下一步，专业将吸纳调研成果，提炼人才需求的核心要求，优化专业人才培养内容。编辑：陈红松

为深化产教融合、对接行业前沿，并推动“师友计划”落地实施，3月26日，学校党委委员、副校长王春青带队，与数字技术学院院长楼建列、党总支书记肖紫嫣、副院长毕晓东等师生代表一行40余人，赴中移铁通杭州培训中心开展交流学习活动。中移铁通杭州分公司副总经理王俊杰及相关业务负责人热情接待。座谈交流，共话协同育人活动伊始，校企双方围绕人才培养与产业融合进行了深入座谈。王俊杰对学院师生的到访表示欢迎，并详细介绍了公司的业务发展、人才需求及“移动爱家工程师”的培养体系。王春青在交流中介绍了学校的育人理念，并表达了期待与企业在订单班培养、课程共建及实习就业等方面展开深度合作。她表示，探索订单班合作，核心是让参与的学生多一项实践技能和实操本领，从而拓宽他们将来的就业选择和发展空间。学校也将精准对接企业用人需求，着力为企业输送“上岗即能上手”的适配人才，在深化产教融合中实现校企共赢。基地授牌，开启合作新篇在校企双方的共同见证下“数字菁英”实践育人基地完成揭牌。该基地将成为未来学生实习实践、“师友计划”线下活动及项目化教学的重要载体，标志着双方在共建实习就业基地、协同育人方面迈出了坚实的一步。实地参观，感知行

　　为深化产教融合，推动数字媒体技术专业向人工智能内容创作方向转型升级，3月24日上午，数字技术学院与中文泛娱文化传媒发展（海宁）有限公司开展校企合作专题交流会。数字技术学院院长楼建列、党总支书记肖紫嫣、副院长毕晓东及数字媒体技术专业教师参会。会上，中文泛娱团队系统介绍了企业在AI内容产业的前瞻布局与核心优势，并结合AI漫剧、AI真人剧、AI电商、AI游戏等新兴赛道，提出“视频作家”等具体人才需求。双方围绕“短期培训+项目订单”模式达成共识，明确由企业提供真实项目资源，数字技术学院教师带队指导，学生参与完成，形成“企业出题—教师带队—学生完成—成果反哺”的闭环机制，推动教学内容与产业需求高效对接。双方一致表示，将立足下沙大学城地缘优势，共同探索产教融合新路径，服务区域数字文化创意产业高质量发展。编辑：陈红松

为深化校企合作、精准对接行业人才需求，切实拓展学生实习就业渠道，3月25日，数字技术学院党总支书记肖紫嫣、学校招生就业处副处长叶小小一行，赴杭州市钱塘区掌玩科技有限公司开展访企拓岗专项活动，与企业代表围绕人才供需、岗位匹配及校企协同育人进行深入交流。座谈会上，学校一行详细了解了掌玩科技的发展历程与业务布局。该公司深耕游戏、短剧、数字阅读三大核心业务，近年来在AI技术应用与内容生产领域成果显著。双方重点围绕数字媒体技术专业人才培养展开对接，聚焦AI漫剧制作流程、AIGC视频生成技术及游戏研发等领域的具体用人需求，精准把握行业前沿动态，为数字技术学院课程优化与实战教学提供直接参考。在用人需求对接方面，掌玩科技负责人重点介绍了当前面向实习生开放的两类岗位：AI动画师与AI美术资产师。岗位要求实习生能够熟练运用AI工具，独立完成动画片段制作或角色、场景等美术资产生成。公司表示将为实习生提供系统的项目带教与充足的创作空间，帮助学生在真实项目中快速成长。学校方面认真听取了企业在专业建设方面的建议，并就结合游戏研发等方向共建实训基地进行了探讨，进一步推动人才培养与岗位需求无缝对接。数字媒体技术专业主